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孩子為什么容易摔跤?家長和特教機(jī)構(gòu)須知道的內(nèi)在原因,人體之所以能夠比較穩(wěn)定的站立,行走,那是因?yàn)槿梭w的控制系統(tǒng)在起著決定性作用.那孩子為什么容易摔跤呢?請看下文:姿勢控制是人體多個(gè)功能系統(tǒng)參與,共同協(xié)調(diào)作用的結(jié)果.按參與系統(tǒng)的功能來看,姿勢控制系統(tǒng)主要包括三個(gè)方面
孩子愛動(dòng)手打人,這確實(shí)不是一種好的性格和習(xí)慣.蘭州星寶特殊兒童教育通過對一組愛攻擊人的孩子進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)這種性格是由以下原因引起的:在環(huán)境中模仿,學(xué)習(xí).人類生活的環(huán)境可以說充滿了暴力,大到戰(zhàn)爭,小到鄰居打架,再小到父母經(jīng)常性地責(zé)打孩子,這都成為他學(xué)習(xí)的內(nèi)容
預(yù)防兒童孤獨(dú)癥要從妊娠期開始,預(yù)防重點(diǎn)是加強(qiáng)圍產(chǎn)期衛(wèi)生,母親妊娠期病毒感染尤其是孕期前3個(gè)月病毒感染可導(dǎo)致胎兒大腦發(fā)育異常,如風(fēng)疹病毒,流感病毒,單純皰疹病毒等均可損害患兒中樞神經(jīng)而致病
理解孤獨(dú)癥兒童情緒的生理原因,在孩子需要的時(shí)候給予理解和安慰.生理原因使孤獨(dú)癥孩子的情緒很“脆性”,極其容易失控,從爆發(fā)到高潮速度很快,常常沒有我們看得見的原因.這個(gè)時(shí)候,首先要排除孩子的生理不適,然后,使用可以吸引孩子注意力的方法,使其情緒逐漸轉(zhuǎn)移
良好的行為規(guī)范是孤獨(dú)癥兒童融入社會(huì)的重要前提.家長需要幫助并訓(xùn)練孩子以正確的行為方式與人溝通,表達(dá)需求,適應(yīng)常規(guī)等等.孤獨(dú)癥孩子的行為問題往往是比較困擾家長的事,如果把孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練比喻為建大樓的話,日常行為規(guī)范的訓(xùn)練則是生產(chǎn)一磚一瓦和打地基.只有具備良好的行為規(guī)范,家庭訓(xùn)練才能更有效
當(dāng)孩子被診斷為自閉癥后,我們應(yīng)該怎么辦?這是每個(gè)自閉癥家長都會(huì)面臨的問題.科學(xué)研究表明:自閉癥是一種病癥,醫(yī)教結(jié)合是比較正確的道路!醫(yī)療我們要交給可靠的醫(yī)生,但是教育我們不能僅僅依靠特教老師,因?yàn)椴徽撚卸嗌賹I(yè)人員來教導(dǎo)特殊兒童,其影響之深遠(yuǎn),仍遠(yuǎn)不及特殊兒童父母對其的影響
2019年11月16日下午,初冬時(shí)節(jié)的陽光,晴朗溫暖,照耀在星寶特教的孩子們天真無邪稚嫩的小臉上,在學(xué)校全體老師的組織帶領(lǐng)下,孩子們在甘肅省圖書館開展了一個(gè)別有趣味的特色活動(dòng)—繪本之旅
星寶兒童特殊教育中心做為特教行業(yè)的一份子,全體教師利用周末休息時(shí)間均去吸收養(yǎng)份,已便更專業(yè)的為特殊兒童服務(wù)!
綜合國內(nèi)外專家對家長的建議,總結(jié)了七個(gè)重要的早期征兆,它們分別是:孩子到了六個(gè)月大的時(shí)候:沒有燦爛的笑容或者是高興的表情;到了九個(gè)月大的時(shí)候:沒有和周圍人互動(dòng)的聲音,笑容或者是面部表情;到了十二個(gè)月大的時(shí)候:對于別人叫自己的名字缺乏反應(yīng)
從得知孩子是“孤獨(dú)癥”的那天起,家長們就需要和“教育”（Education）和“康復(fù)”（Rehabilitation）這兩個(gè)詞打一輩子交道.孩子和家長要面臨的未知的旅程非常讓人惶恐—— 孩子該怎么辦?未來的目標(biāo)是什么?找什么樣的老師,什么樣的機(jī)構(gòu)做康復(fù)?怎么做才能不浪費(fèi)短暫的“黃金期”?
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