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2021年五月七日，蘭州市殘聯(lián)組織開展了“我與殘疾人保障法 ”為主題的有獎?wù)魑幕顒樱S著《中華人民共和國殘疾法》于1991年5月15日實施以來，我國殘疾人事業(yè)發(fā)生了顯著的變化 ，在此次征集文稿征集中，本機構(gòu)共投稿3篇
蘭州市星寶兒童特殊教育中心六一親子游的活動
甘肅省康恩健康管理評估專家代表七里河殘聯(lián)和永登縣殘聯(lián)蒞臨星寶機構(gòu)指導檢查工作。
甘肅省中醫(yī)藥大學紅絲帶志愿者來蘭州星寶特教的服務(wù)花絮
學習交流時刻
蘭州星寶教師集體利用中午休息時間學習提升能力
蘭州星寶集體教師人員學習培訓
2021年4月24日，蘭州星寶特殊兒童教育中心舉行了2021年一期家長課堂。早晨淅淅瀝瀝的雨也沒擋住家長學習的步伐，家長們熱情洋溢的加入到了學習的隊伍。
自閉癥又稱兒童孤獨癥，是一種先天腦部功能受損傷而引起的發(fā)展障礙。主要表現(xiàn)為不同程度的語言發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。所有家長都不希望自己的寶寶出現(xiàn)自閉癥，那么為什么有的寶寶會有自閉癥，自閉癥有哪些癥狀和表現(xiàn)，訓練可以治好寶寶自閉癥嗎
近年來，對腦生理機制的研究可以看出，各國對自閉癥的研究已經(jīng)由初期著重描述自閉癥兒童的行為特征轉(zhuǎn)向?qū)ψ蚤]癥成因的深入研究的趨勢。研究者們也逐漸意識到要從醫(yī)學、神經(jīng)生理學、心理學、解剖學、病原學等多角度展開探索，因此未來的研究至少在以下兩個方面可以深入開展：首先，開展全面系統(tǒng)的研究是搞清自閉癥成因的關(guān)鍵，若能夠把行為特征一心理認知一腦生理機制一病因?qū)W等各個方面聯(lián)系起來進行系統(tǒng)研究，必將有利于全面認識孤獨癥，有效地開展預防、矯治和預后
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