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小孩語言發(fā)育遲緩的康復(fù)訓(xùn)煉的技巧，家長(zhǎng)（老師）和孩子們一起參與在平時(shí)可以去做一些簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，來幫助語言障礙的孩子能開口說話，下面我們一起來看一下有哪些訓(xùn)練方法。
                  

視覺追蹤和目光對(duì)視訓(xùn)練：

拿孩子喜歡的物體放在他眼前，移向不同的方向，吸引孩子的目光對(duì)視。

利用孩子喜歡的物品吸引他，要求他對(duì)視我們（父母或老師）的眼睛，把物品獎(jiǎng)勵(lì)給他，如果他有要求，要吃，要玩時(shí)，都要求他用目光對(duì)視你，然后再滿足他的要求。

動(dòng)手能力

拼圖，撿豆子等，在生活中我們可以故意讓孩子幫我們找東西，拿東西，生活上鼓勵(lì)孩子自己的穿衣服，自己洗手，只要孩子有進(jìn)步我們就要鼓勵(lì)他，讓他喜歡動(dòng)手，讓他明白自己能做的事情自己做。

理解和概念的訓(xùn)練：

利用實(shí)物讓孩子明白，名稱，動(dòng)詞，代詞，形容詞，注意要引導(dǎo)孩子說或?qū)W，語速定要放慢，確保孩子能聽的懂。

引導(dǎo)孩子，讓他知道什么是，大小，上下，里外，顏色等。

構(gòu)音器官的模仿：如吹，吸，舌的運(yùn)動(dòng)。張嘴伸舌，左右擺動(dòng)，上下卷舌，鼓腮，吹氣等。呼吸訓(xùn)練可以吹氣球，吹口琴等。

以上是蘭州自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)整理的一些對(duì)語言發(fā)育遲緩孩子的訓(xùn)練，希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所幫助，蘭州星寶是一家為特殊兒童（孤獨(dú)癥康復(fù)、癲癇、多動(dòng)、腦癱康復(fù)訓(xùn)練、智力障礙、發(fā)育遲緩訓(xùn)練、語言康復(fù)訓(xùn)練、唐氏綜合癥、學(xué)習(xí)障礙）及其家庭提供服務(wù)的民辦非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，從2012年開始至今已為500多個(gè)特殊兒童及其家庭提供過優(yōu)良服務(wù)。蘭州星寶還開發(fā)出了一套有效的語言訓(xùn)練模式，在這里，來自全省各地的特殊兒童得到了有效的康復(fù)教育。